Ditemukan 2 dokumen yang sesuai dengan query
Saryono, Author
"
ABSTRAK
Tingkat kesukaran soal pada tes prestasi belajar dapat dipilih oleh
penyusun tes. Tes tersebut dapat dibuat mudah, sedang, atau sukar
tergantung pada tujuan diadakannya tes. Guru saat menyusun tes mengharapkan memiliki pendapat yang sama
dengan siswa terhadap tingkat kesukaran soal, tetapi hal tersebut tidak
sepenuhnya dapat tercapai. Tingkat kesukaran soal melalui data empirik
hasil jawaban siswa dapat diketahui dengan menggunakan teori klasik
maupun modem. Taksiran tingkat kesukaran soal beberapa orang guru
diberikan dalam kategori sedang, mudah, atau sulit. Kedua nilai tersebut
dibandingkan dan ...
"
2002
T37811
UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library
Saryono, Author
Yogyakarta: Muha medika, 2011
616.12 SAR b (2)
Buku Teks Universitas Indonesia Library
