Ditemukan 11 dokumen yang sesuai dengan query
Dunleavy, Patrick
London : Macmillan Press , 1986
371.3 DUN s
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Jakarta: Departemen P & K, 1986
371.3 IND p
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Hasbullah Thabrany
Jakarta: RajaGrafindo Persada, 1997
371.3 Tha r
Buku Teks Universitas Indonesia Library
DePorter, Bobbi
Bandung : Kaifa, 2001
370.152 3 DEP q
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Abimanyu T. Alamsyah
2002
LP-pdf
UI - Laporan Penelitian Universitas Indonesia Library
Jakarta: Rajawali , 1985
371.3 BIM
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Made Pidarta
Jakarta: Bumi Aksara , 1990
378.007 MAD c
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Abimanyu T. Alamsyah
Fakultas Teknik Universitas Indonesia, 2001
LP-pdf
UI - Laporan Penelitian Universitas Indonesia Library
Marlya Fatira AK
"
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran praktik berotasi untuk matakuliah praktik perbankan syariah dapat membantu mahasiswa dengan karakter intropert dan ekstropert untuk mampu mencapai prestasi maksimal sesuai kompetensi matakuliah praktik bank syariah. Target khusus penelitian ini adalah diketahuinya besaran potensi meningkatnya prestasi belajar mahasiswa antara mahasiswa yang berkaharakter intropret dengan ekstropert. Metode pengolahan data pada penelitian ini adalah menggunakan uji beda paired sampel t-test. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa dengan karakter intropert ...
"
Medan: Politeknik Negeri Medan, 2020
338 PLMD 23:3 (2020)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Rahmi
"
ABSTRAK
Harga diri akademis memainkan peran penting di dalam
prestasi akademis. Hubungan antara harga diri akademis
dengan prestasi akadamis bersifat resiprok. Artinya anak
yang berprastasi di sekolah akan mengembangkan harga diri
akademis yang tinggi dan anak yang memiliki harga diri
akademis yang tinggi memiliki kepercayaan diri untuk menca-
pai kesuksesan. Sebagai akibatnya harga diri akademis yang
tinggi akan menghasilkan prestasi akademis yang baik. Harga
diri akademis berkembang sebagai hasil interaksi dengan
orang-orang yang bermakna di dalam kehidupan individu.
Setelah memasuki usia sekolah guru dan taman sebaya ...
"
1998
S2513
UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library
