Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

Ditemukan 6 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Ade Siti Mariyam
Pengaruh Persepsi Guru terhadap Dukungan Sekolah pada Penerimaan Teman Sebaya Siswa Berkebutuhan Khusus yang Dimediasi oleh Teacher Self-efficacy dan Strategi pengajaran = The Effect of Teacher’s Preception of School Support on Peer Acceptance toward Disability Students Mediated by Teacher Self-efficacy and Teaching Strategy
" Penerimaan teman sebaya di Madrasah Ibtidaiyah Inklusif merupakan hal paling dasar yang perlu untuk dikembangkan karena akan menumbuhkan interaksi sosial yang positif antara siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus sehingga tujuan pendidikan inklusif untuk menghilangkan diskriminasi dapat tercapai. Penelitian ini akan menguji faktor-faktor yang dapat menumbuhkan penerimaan teman sebaya di Madrasah Ibtidaiyah Inklusif. Ada 3 faktor yang diuji yaitu strategi pengajaran, teacher self-efficacy dan persepsi guru terhadap dukungan sekolah. Partisipan adalah 41 guru dan 930 ... "
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2021
T-Pdf
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Paula Beatrix Rusly
Kualitas persahabatan pada anak usia sekolah (Perbedaan pada kelompok tingkat penerimaan tinggi dan kelompok tingkat penerimaan rendah)
" ABSTRAK
Sebagai mahluk sosial manusia membutuhkan manusia Iain untuk mengembangkan dirinya secara optimal. Interaksi ini dimulai sejak ia berada dalam kandungan, dan terus berlanjut sepanjang hidupnya.

Pada mula interaksi ini hanya antara individu dan kedua orang tuanya, tetapi lama kelamaan semakin meIuas. Pada mass usia sekolah interaksinya tidak hanya dengan -orang tua saja, melainkan juga dengan guru dan teman sebayanya. Pada masa ini hubungan dengan teman sebaya memegang peranan yang penting dalam perkernbangan anak, terutama dalam perkembangan sosialnya.

Bentuk hubungan dengan teman sebaya ini ... "
1997
S2545
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Mutiara Azzahra
Hubungan antara penerimaan teman sebaya dan penyesuaian diri mahasiswa tahun pertama di perguruan tinggi di masa pandemi COVID-19 = The relationship between peer acceptance and college adjustment among first year students in higher education in COVID-19 pandemic
" Kesulitan mahasiswa tahun pertama untuk berteman atau masuk ke dalam kelompok teman sebaya di lingkungan yang baru dapat menghambat penyesuaian dirinya, terutama ketika masa pandemi COVID-19 yang membatasi interaksi sosial. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk melihat hubungan antara penerimaan teman sebaya dan penyesuaian diri pada mahasiswa tahun pertama di perguruan tinggi di masa pandemi COVID-19. Penerimaan teman sebaya diukur menggunakan Perceived Acceptance Scale (PAS) sementara penyesuaian diri mahasiswa diukur menggunakan Student Attitude ... "
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2022
S-pdf
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Dinamika penerimaan teman sebaya pada siswa berkesulitan belajar
" This article is based on the result of a research toward learning difficulties students from inclusive elementary schools at Kecamatan Pauh Padang.. ... "
2008
370 JPUNP 30:2 (2008)
Artikel Jurnal  Universitas Indonesia Library
cover
Pratiwi Widyasari
Peran strategi pengajaran guru dalam relasi antara efikasi guru dan penerimaan teman sebaya terhadap siswa di sekolah inklusif
" Penerimaan teman sebaya bagi anak berkebutuhan khusus pada lingkup pendidikan inklusif dianggap penting. Hal ini dikarenakan adanya kesempatan bagi mereka untuk berinteraksi bersama dengan teman teman sebaya mereka sehingga proses belajar dan bersosialisasi dapat berjalan dengan lebih baik. Penelitian ini hendak melihat bagaimana hubungan antara efikasi guru dengan penerimaan teman sebaya terhadap siswa berkebutuhan khusus yang dimediasi oleh strategi pengajaran guru pada sekolah inklusif. Partisipan dari penelitian ini adalah 70 orang guru dan 596 murid ... "
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia dan Ikatan Psikologi Sosial-HIMPSI, 2018
150 JPS 16:2 (2018)
Artikel Jurnal  Universitas Indonesia Library
cover
Pradina Paramitha
Peran strategi dan sikap guru sebagai mediator dalam hubungan antara dukungan sekolah untuk pelaksanaan pendidikan inklusif dan penerimaan teman sebaya di madrasah ibtidaiyah = The role of teachers' strategies and attitudes as mediators in the relationship of school support for inclusive education and peer acceptance in madrasah itidaiyah.
" Penelitian ini berfokus pada peran mediasi strategi dan sikap guru terhadap hubungan dukungan sekolah untuk pelaksanaan pendidikan inklusif dengan penerimaan anak berkebutuhan khusus di madrasah ibtidaiyah inklusif. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 930 siswa reguler dan 42 orang wali kelas dari partisipan siswa yang berasal dari madrasah ibtidaiyah inklusif di berbagai daerah di Indonesia. Partisipan guru diberikan tiga buah kuesioner yaitu Perceived School Support for Inclusive Education (PSSIE) (Ahmmed, 2013) yang mengukur persepsi guru ... "
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2020
T-pdf
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library