Hasil Pencarian

Ditemukan 51 dokumen yang sesuai dengan query

Inayanti

Penggunaan Task Based Language Teaching (TBLT) sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis deskriptif pada mahasiswa Program Studi Sastra Inggris di Universitas X = The implementation of Task Based Language Teaching (TBLT) to improve descriptive writing skill for students of English Literature in University X

" Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang harus dikuasai oleh pemelajar bahasa. Sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis, peneliti menggunakan pendekatan Task Based Language Teaching (TBLT). Pendekatan TBLT dilakukan terhadap 19 mahasiswa tingkat 1 program studi Sastra Inggris dalam pembelajaran keterampilan menulis Deskriptif berbahasa Inggris. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan berkolaborasi dengan dosen pengajar mata kuliah Menulis 1. Penelitian ini didukung dengan data kualitatif dan kuantitatif untuk mengetahui peningkatan mahasiswa dalam ... "

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2019

T52830

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Evilia Faida

Kesilapan dalam proses belajar bahasa asing sebuah studi kasus di Program Studi Jerman

" Kesilapan yang timbul bila orang-orang yang sedang berada dalam taraf belajar mencoba menggunakan bahasa yang sedang dipelajari merupakan hal yang wajar dalam proses belajar bahasa asing. Karena mereka sedang berada dalam taraf menuju kesempurnaan penguasaan bahasa asing. Diketahui adanya beberapa faktor yang menyebabkan timbulnya kesilapan-kesilapan tersebut. Penelitian yang berupa studi kasus dan yang difokuskan pada faktor penyebab timbulnya kesilapan dilakukan di lingkungan Program Studi Jerman FSUI. Data-data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tiga teks ... "

Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 1988

S-Pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Pak, Gen Hyong

Jaemiita hangugo doke / Pak Gen Hyong.

Soul: Sotong, 2010

KOR 495.71 PAK j