Hasil Pencarian

Ditemukan 28 dokumen yang sesuai dengan query

Ratih Rini Hastuti Ramelan

Bahasa dan kognisi : studi korelasional tentang pemahaman teks ekspositori dan berfikir induktif pada siswa Sekolah Menengah Atas

" ABSTRAK
Studi korelasional ini bertujuan untuk mengemukakan peran berpikir deduktif dan berpikir induktif sebagai fungsi kognitif dalam pemahaman teks ekspositori pada siswa sekolah menengah atas (SMA) dan untuk menguji bagaimana korelasi kemampuan berpikir deduktif dan berpikir induktif pada pemahaman teks ekspositori. Penelitian ini telah memperluas kajian dan pengetahuan kita tentang bahasa dan pikiran karena berbeda dari studi penelitian sebelumnya tentang pemahaman teks yang umumnya melibatkan siswa sekolah dasar. Subjek penelitian adalah 91 siswa kelas II yang ... "

2007

T37328

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Harry Purnama

Penyusunan skema penilaian untuk menilai tulisan siswa di kelas menulis Bahasa Indonesia untuk penutur asing tingkat madya = Developing marking scheme for assessing writing of the Intermediate Class in Indonesian Languages Learning Institution for foreign speakers

" ABSTRAK Penelitian ini bertujuan membuat skema penilaian untuk kelas menulis tingkat madya di lembaga pengajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing. Skema penilaian yang coba dibuat adalah yang praktis digunakan dan menghasilkan penilaian yang andal. Skema dirancang dengan menggunakan langkah-langkah penyusunan skema penilaian yang dikemukakan oleh Mertler (2001). Pengujian skema penilaian dilakukan dengan bantuan tiga partisipan yang menilai tulisan yang sama. Sampel untuk pengujian skema penilaian diambil dari hasil ujian tengah semester dan ujian akhir semester dari ... "

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2012

T31485

UI - Tesis Open Universitas Indonesia Library

Noor Bari

Pendekatan pengajaran bahasa Indonesia dengan metode linguistik strukturil

" Bahasa Daerah jang mempunjai tjukup banjak pendukung dalam masjarakat tetap kita pelihara dan diadjarkan disekolah sekolah daerah masing masing (terutama Sekolah Rakjat) setjara strukturil. Pengadjaran Bahasa Indonesia bertolak dari struktur jang paling berbeda dengan bahasa daerah setempat. Pengadjaran Bahasa Indonesia dengan metode linguistik strukturil disekolah sekolah akan berdjalan dengan baik apabila didjalankan dengan tjara sedikit demi sedikit. Dan lebih baik menangguhkan istilah istilah jang dapat membingungkan murid. Untuk tudjuan ini perlu pembentukan kader kader pengadjar ... "

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 1963

S10886

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library