Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Serial ini menjelajahi kekuatan tak terlihat yang mendorong hasrat, insting, dan aksi kita dan menyatakan apa artinya menjadi manusia. Ikutilah perjalanan pengetahuan diri dan lihatlah bagaimana insting kita telah membuat kita sebuauh spesies unik yang sukses, dan lihatlah dirimu sendiri dalam sudut pandang yang baru."

"Serial ini menjelajahi kekuatan tak terlihat yang mendorong hasrat, insting, dan aksi kita dan menyatakan apa artinya menjadi manusia. Ikutilah perjalanan pengetahuan diri dan lihatlah bagaimana insting kita telah membuat kita sebuauh spesies unik yang sukses, dan lihatlah dirimu sendiri dalam sudut pandang yang baru."

"Serial ini menjelajahi kekuatan tak terlihat yang mendorong hasrat, insting, dan aksi kita dan menyatakan apa artinya menjadi manusia. Ikutilah perjalanan pengetahuan diri dan lihatlah bagaimana insting kita telah membuat kita sebuauh spesies unik yang sukses, dan lihatlah dirimu sendiri dalam sudut pandang yang baru."

"Serial ini menjelajahi kekuatan tak terlihat yang mendorong hasrat, insting, dan aksi kita dan menyatakan apa artinya menjadi manusia. Ikutilah perjalanan pengetahuan diri dan lihatlah bagaimana insting kita telah membuat kita sebuauh spesies unik yang sukses, dan lihatlah dirimu sendiri dalam sudut pandang yang baru."

"Dalam DSM-IV (APA, 1994) dikemukakan bahwa autisme adalah suatu gangguan perkembangan perilaku yang ditandai oleh kerusakan pada kemampuan komunikasi dan interaksi sosial serta pola-pola minat, aktivitas dan perilaku yang terbatas, diulang-ulang dan stereotipi. Untuk dapat didiagnosa autisme, seorang anak harus memiliki ketiga kriteria di atas namun memang ada kriteria yang menonjol diantara ketiganya. Oleh karena itu, untuk memperbaiki kekurangan tersebut, intervensi yang diberikan harus sedekat mungkin dengan kebutuhan anak. Secara umum, program ini bertujuan untuk memperbaiki kemampuan komunikasi anak dimana perbaikan dilakukan dengan cara membantu anak untuk dapat melakukan kontak mata dengan lawan bicara. Dengan anak dapat melakukan kontak mata dalam kurun waktu tertentu, diharapkan ia dapat diajarkan berbagai hal lain seperti mengajarkan bagaimana mendiskriminasi benda-benda di sekitarnya. R telah berhasil menjalankan program intervensi yang diberikan, ditandai dengan ia dapat melakukan kontak mata dengan lawan bicara selama kurun waktu tertentu. Di sisi lain, dalam melakukan diskriminasi benda, R belum dapat mendiskriminasi benda lebih dari dua karena adanya faktor eksternal yang mempengaruhi kelancaran intervensi. Kesimpulan yang dapat diambil adalah terapi Applied Behavior Analysis (ABA) dapat diterapkan dalam melatih R untuk melakukan kontak mata dan diskriminasi benda. Meskipun demikian, masih ada beberapa kelemahan dalam program ini yang perlu diperbaiki dalam penerapan intervensi applied behavior analysis selanjutnya."