"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan tingkat pengetahuan,
sikap, dan perilaku membaca label produk pangan pada mahasiswa reguler
arlgkatan 2007 dan 2010 di Fakulltas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia.
Metode yang digunakan adalah deskriptif komparatif Hasil penelitian
menunjukkan tidak ada perbedaan bermalma antara tiugkat pengetahuan, sikap,
dan perilaku membaca pada mahasiswa reguler 2007 dan 2010 (p vafue tingkat
pengetahuan: 0,961; sikap 0,925; perilaku: 1,00O; α= 0,05). Hasil penelitian ini
sangat merekomendasikan kepada institusi pendidikan dan pemerintah untuk
mengadalkan pendidikan kesehatan mengenai pentingnya membaca label produk
pangan pada mahasiswa dan masyarakat luas agar dapat meningkatkan tingkat
pengetahuan, sikap, dan perilaku membaca label produk pangan guna
meningkatkan derajat kesehatan."