Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Skripsi ini membahas mengenai seleksi bacaan anak yang dilakukan oleh pustakawan di Perpustakaan Pustaka Kelana. Tujuan dari penelitian ini untuk menggambarkan mengenai analisis seleksi bacaan anak yang terdiri dari komponen internal dan komponen eskternal buku. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa dalam proses penyeleksian bacaan anak oleh pustakawan, penyeleksian yang dilakukan tidak berdasarkan kebijakan ataupun prosedur secara tertulis. Namun berdasarkan kebijakan lisan yang berasal dari kepala program di Perpustakaan Pustaka Kelana. Hal tersebut mengakibatkan kebijakan seleksi bacaan anak yang dilakukan di perpustakaan Pustaka Kelana berubah-ubah.

---

This undergraduate thesis discusses about the books selection analysis for children that was carried out by librarians in Pustaka Kelana Library. The purpose of this research is to describe about the books selection for children, covering internal components and external components. This type of research is called a qualitative research with case study method.

This result of this research shows that process the books selection for children by librarians is not using the policy or procedures writing guide. But, they were using the oral policy or procedures from head of the library programs in Pustaka Kelana Library. That rsquo s effect makes the policy about process the books selection for children in Pustaka Kelana Library is changeable. "

"Skripsi ini berfokus pada pengelolaan koleksi anak, khususnya koleksi anak di Perpustakaan Umum Daerah Provinsi DKI Jakarta. Masalah yang dikaji oleh peneliti yaitu pengelolaan koleksi anak mulai dari pengadaan koleksi, pengolahan, temu balik dan kegiatan layanan anak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian ini adalah pihak pengelola Perpumda DKI Jakarta yang memahami topik dari penelitian ini. Objek dalam penelitian ini adalah pengelolaan koleksi anak di Perpumda DKI Jakarta.Metode pengumpulan data yang dilakukan, yaitu observasi, wawancara (depth interview), dan analisis dokumen. Hasil dari penelitian pengelolaan koleksi anak di Perpumda DKI Jakarta, yaitu bila dilihat dari koleksi buku sudah cukup baik. Hal ini terlihat dari koleksi buku yang tersedia sudah disesuaikan dengan usia pemustaka anak. Selain itu terdapat juga koleksi non-buku berupa mainan namun di dalam mainan yang ada tidak dapat digunakan oleh anak karena dikhawatirkan akan rusak. Hambatan dalam pengelolaan koleksi anak di Perpumda ini, yaitu anggaran dan lokasi perpustakaan.

---

The study is about the management of children collection in public library of DKI Jakarta. Problems of study are processing, retrieval, services in order children collection is used eficiently and effectively. The research approach is qualitative research with case study method. Methods of data collection are observation, interviews (depth interview), and document analysis.

The result of the research in children's collection management in Perpumda DKI Jakarta shown that book collection management is met users needs. It could be seen from the collection of books which already fullfilled the needs of children users. In addition, there also non-book collection such as toys. But, all the toys are unusable because of avoiding the damage. The obstacle in managing children collection in Perpumda is the limit of budget and the location is not strategic."

"ABSTRAKPenelitian ini membahas mengenai proses pemilihan buku bacaan yang dilakukanoleh anak yang berusia 8 (delapan) – 10 (sepuluh) tahun yang merupakan anggotaaktif perpustakaan, dengan frekuensi peminjaman terbanyak dari bulan Januari -April 2014 di Perpustakaan Umum Provinsi DKI Jakarta. Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Fokuspembahasan terdiri dari proses pemilihan buku yang dikaitkan denganperkembangan anak, faktor-faktor yang mempengaruhi anak dalam memilih bukubacaan, serta hambatan yang dialami oleh anak dalam proses pemilihan bukubacaan. Hasil dari penelitian ini yaitu pada proses pemilihan buku bacaan olehanak, ketiga informan memilih buku bacaan berdasarkan apa yang mereka sukaidan mereka butuhkan. Selain itu, anak cenderung memilih buku berdasarkan juduldan gambar yang terdapat pada cover buku. Hanya satu informan yang mengalamihambatan dalam proses pemilihan buku bacaan yang disebabkan olehketidaktepatan dalam penataan dan penempatan koleksi (shelving) di layanan anakPerpustakaan Umum Provinsi DKI Jakarta yang dapat menyulitkan anak dalammenemukan buku bacaan yang dibutuhkan. Hasil penelitian ini juga menunjukanbahwa dalam proses pemilihan buku bacaan terlihat adanya kesesuaian antaraperilaku informan dengan tahap perkembangan anak diusianya yang dapat dilihatdari perkembangan kognitif, bahasa, sosial, dan emosi.

---

ABSTRACTThis research discusses the book selection process carried out by children asyoung as 8 (eight) - 10 (ten) years an active member of the library, with thefrequency of borrowing most of the month from January to April 2014 in PublicLibrary Of DKI Jakarta Province. This study used a qualitative approach to thecase study method. In this study discusses the selection process associated withthe development of children's books, the factors that affect children in selectingbooks, as well as discuss the barriers experienced by children in the bookselection process. The results of this study are in the book selection processconducted by third informant reading a book of their choosing based on what theylike and they need. In addition, the findings in this study children tend to choosebooks based on titles and images contained on the cover of the book. Only oneinformant who experience barriers to reading the book selection process caused byinaccuracies in the structuring and placement of collection (shelving) in PublicLibrary Of DKI Jakarta Province children's services in who find reading difficultfor children in need. The results of this study also showed that in the bookselection process looks a match between the behavior of the informant with thedevelopment stage of children at the age of which can be seen from thedevelopment of cognitive, language, social, and emotional."

"What is our librarys mission statement?. How do we serve our older customers better?. How do I justify the purchase of a new Internet workstation in my library?. How many times should I call the plumber each year?. These questions and more are discussed in the new edition of an old classic. Since the publication of its first edition in 1965, Administration of the Small Public Library has been a gold standard resource for setting up and managing cutting-edge small public library facilities."

"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi apa yang menjadi motivasi intrinsik dan ekstrinsik orangtua mengajak anaknya berkunjung dan memanfaatkan Perpustakaan Anak Rimba Baca, serta latar belakang ekonomi, pendidikan, dan sosial yang mendukung terjadinya motivasi pemanfaatan tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Informan dalam penelitian ini berjumlah dua belas orang yang terdiri dari sepuluh pemustaka dan dua orang pihak perpustakaan.Kesimpulan dari penelitian ini adalah: motivasi intrinsik orangtua adalah edukasi, rekreasi, dan sosialisasi. Motivasi ekstrinsik yang menjadi pendorong untuk memanfaatkan perpustakaan adalah tempat dan koleksi yang dimiliki perpustakaan tersebut. Motivasi pemanfaatan dapat timbul karena didukung latar belakang ekonomi dan pendidikan orangtua, kebiasaan membaca dalam keluarga dan kegiatan sekolah yang mendukung.

---

The purposes of this research are to identify the intrinsic and extrinsic motivation of the parents who bring their children for using Rimba Baca and the economic, academic, and social background which are supported the motivations. This research uses descriptive qualitative approach with case study method. There are twelve informants in this research, consists of are ten users, and two people from Rimba Baca Children Library.

The conclusions from this research are: intrinsic motivations of the parents are education, recreation, and socialization. Extrinsic motivations of the parents to use the library are place and collections in that library. The motivations of library use can emerge because they are supported by economic and academic background of the parents, reading habit in the family, and supporting school activities."