Tujuan penelitian ini untuk mengkaji kondisi tingkat kebugaran jasmani siswa sekolahdasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas berdasarkan jenis kelamin(gender) dan jenjang kelas. Pengumpulan data dilakukan secara cross-sectional di Kota Bandungdan Kabupaten Majalengka, dengan jumlah sampel 721 siswa yang diambil secara purposivecluster sampling. Pengolahan dan analisis data berupa deskripsi dan inferensial statistik. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa: tingkat kebugaran siswa belum seluruhnya berada dalam kondisiyang baik. Masih ditemukan 42,27 persen siswa sekolah dasar dengan tingkat kebugaran jasmanirendah, siswa sekolah menengah pertama sebanyak 36,87 persen, dan siswa sekolah menengahatas sebanyak 46,11 persen. Siswa putra memiliki kebugaran jasmani yang lebih baikdibandingkan dengan kebugaran jasmani siswa putri. Di sekolah dasar semakin tinggi kelassemakin tinggi tingkat kebugaran jasmaninya, sedangkan pada jenjang sekolah menengahpertama, kebugaran jasmani siswa putra semakin tinggi kelas, semakin tinggi kebugaranjasmaninya, sedangkan untuk siswa putri kebugaran jasmaninya sama di semua tingkatankelas. Kebugaran jasmani siswa sekolah menengah atas, baik siswa putra maupun siswa putri,semakin tinggi kelas kebugaran jasmaninya tetap sama. Diketahui bahwa semakin tinggi jenjangpendidikan siswa semakin berkurang aktivitas fisik siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkanbahwa tingkat kebugaran siswa di semua jenjang pendidikan belum berada dalam kondisi baik,dan semakin tinggi jenjang pendidikan, semakin berkurang aktivitas fisik siswa, sehinggaberdampak pada penurunan kebugaran jasmaninya.